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娃娃大哥的成長過程 天津民俗博物館收藏的娃娃大哥
在清代，天津人對媽祖的信仰已從保護航海平安，擴展滲透到世俗生活的諸多層面，天后宮爲此也不斷加塑出送生娘娘、癍疹娘娘、乳母娘娘等，有着相當濃厚的人情味兒。其中“拴娃娃”習俗，對天津婚育習俗產生了重要影響。
天津婚育舊例兒不少
老天津有句俗話，叫“早養兒早得濟。”一般中等以上的家庭，大多依舊俗喜歡爲兒女早成親事，約十八九歲的時候就予以完婚。許許多多家庭都以“子孫滿堂”、“兒女成羣”爲榮。爲了讓新過門的媳婦儘快爲本家繼上“香火”，老天津民間有不少舊例兒，如“吃碰頭蛋”、“撿磚頭”、“吃棗栗子”、“拴娃娃”等。
如果兒媳婚後多日仍沒有懷孕，婆家人就會急在心上，匆匆向街坊四鄰打聽誰家生了頭一胎的男孩，在人家孩子三天洗澡的時候，請“全科人”大娘在澡盆中放入幾個雞蛋，攪一攪水，找出兩個頭頭相碰的雞蛋，送給未孕的婦人吃。婦人吃時要坐在門檻上，臉朝屋裏，背向屋外，吃了這“碰頭蛋”，俗說可很快懷孕。
“撿磚頭”是要在大年三十晚間，男方家的小姑在所有人都不察覺的情況下，獨自一人偷偷地到院門口或衚衕裏拾一塊磚頭，回家放在祕密處。或者不必撿磚頭，只是在戶外黑暗處隨便摸取個什麼東西就行。民間傳說這樣能讓家中的媳婦懷上兒女，來日新生的孩子也以那摸取的對象取“小名”。
“拴娃娃”求早生貴子
“拴娃娃”也稱抱娃娃，過去人們受舊思想的影響，婚後爲求早生貴子，紛紛到天后宮內抱求或偷求一個小泥娃娃，以示娘娘所賜之子。富足人家的婦女，一般放下可觀的香資，在娘娘像前衆多的泥娃娃中選擇一個，之後用紅線拴好，口中唸叨着爲“孩兒”提前起好的名字，輕聲說着“好孩子跟媽媽走吧”等話語，高興離去。貧寒人家則多是“偷”走一個，可少放或不放香資。
娃娃拴回家要供奉起來，每餐要安排碗筷，待如真人。逢年節還要擺上水果、糕點，換上新的“百家衣”。若這家生了孩子，泥娃娃便成爲大哥，俗稱娃娃大哥。娃娃哥哥每年“洗”一次，長一歲。所謂“洗”，就是由洗娃娃的師傅把小娃娃粉碎後一起和在新泥中，大致照以前的樣子重新塑個大些的。最初拴回家的娃娃只有兩三寸高，生子後首次洗長的娃娃一般高約半尺左右。此後年復一年，娃娃大哥便逐漸成爲長滿鬍鬚之老者了。隨着下一代的出生，娃娃還會由大哥成爲大爺、大舅等。
洗娃娃促進彩塑藝術發展
宮南、宮北大街及天后宮附近的襪子衚衕，當年有很多洗娃娃鋪,拴娃娃者多，洗塑“長歲”的生意自然不錯。師傅們多練得好手藝，重塑的娃娃活靈活現的。隨着娃娃大哥成爲娃娃大爺、娃娃大舅乃至娃娃爺爺，那模樣也不斷變化着。某種意義上講，洗娃娃在一定程度上促進了天津彩塑藝術的發展。
如若在天后宮老孃娘面前“拴娃娃”後懷孕，孩子出生後要擇吉日到天后宮去還願，還要送回當時許願時許下的“娃娃”數。再有，如果算命先生說新生兒命硬，則要找一位兒女雙全的婦人認做乾孃，雙方家庭由此也成爲至親。新生兒生來身體弱或命硬，也可在附近的寺廟內記下名字，以示出家，並拜認一位師傅，有跳出紅塵的意思，來求得健康長命。拜過師傅的孩子可依舊在家中生活，但年節之時是一定要給師傅送錢物的。如果徒弟不來送禮，師傅們可上門索要。當然，孩子長大成人後也有“跳牆頭”還俗的。
精美的劉二姐拴娃娃圖片
拴娃娃是老天津人傳統生育觀中迷信和嚮往美好生活結合的產物，至今在一些老輩人心目中還留有較深的印象，然而有關的舊影圖畫卻極爲鮮見。2001年冬，筆者在北京一古物市場遇到一幀《劉二姐拴娃娃》畫片，真有他鄉遇故知之感。
畫面中生動地描繪了劉二姐身背娃娃大哥喜出天后宮山門，來到熱鬧的宮前廟市的場景。畫面人物線條流暢，形神生動，色彩豐富，足見畫師的一番匠心。畫者將拴娃娃這一民俗事例賦予了生活化的風趣表現，讓人耳目一新。
身着粉紅色花旗袍的劉二姐款款走出廟門之時，她含羞的容顏與輕盈的體態吸引了衆多商販的視線：賣茶湯的壺中開水已衝到手上、溢到桌上；賣燒餅的回眸凝望時，籃筐中的食品已被狗兒叼去；遛鳥者的鳥籠也已撞破，小鳥飛出，好不熱鬧……
這幅精美的畫片長16.5釐米，寬12.5釐米，是老天津鼓樓北大街毓順成芳記民國初年出品的。
劉二姐故事曾在天津廣爲流傳
關於劉二姐的故事，天津民間早有流傳。清末民初，“劉二姐拴娃娃”(俗稱“劉二姐逛廟”)的故事就以天津時調、京韻大鼓、單絃等多種曲藝形式廣爲流傳。本市民俗文化學者董季羣、韓冬、李志鵬等曾對“劉二姐拴娃娃”的唱詞進行過系統整理挖掘。不同版本的唱詞均提及劉二姐家住老天津河北，住四合套大院。“這個劉二姐，出閣五六年，沒生過一女，沒養活一男。娘娘宮的廟會，三月初三。這個劉二姐，一心要把娃娃來拴。”之後劉二姐梳妝打扮，隻身一人到天后宮進香拴娃娃。劉二姐出家門途經河北大街、北大關、電車站、估衣街、歸賈胡同、毛賈夥巷等熱鬧繁華處，熙攘的市井風情在唱詞中有着濃墨重彩的描繪。最後說劉二姐向娘娘磕過頭，起身掏出早已準備好的五彩線拴娃娃，“有幾個娃娃打花鼓，有幾個娃娃彈絲絃，這些個娃娃全不愛，拉胡琴的娃娃跟着我有緣。跟着媽媽走，跟着媽媽踮，跟着媽媽回家園。”
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